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如何培养孩子具备世界名校的核心竞争力?
2018.08.06
      如今,ub8优游平台国与全世界同步进入“地球村”时代。在国际化大舞台上,想要加强自己在国际领域的竞争力,接受国际化教育就是一种不错的选择。因此,出国留学就ub8优游平台了一种开阔眼界、延伸见识、培养独立精神、锻炼能力与胆识,拥ub8优游平台国际化背景的重要途径和方式。

      对于留学,学生及其ub8优游平台ub8优游平台除了准备考试、费用以外,很多人未能事先充分考虑留学的深层价值,不清楚要做ub8优游平台些“非物质性准备”,也可能所做的准备并不能真正帮助到自己或者孩子。今天,北京爱迪国际ub8优游平台ub8优游平台的老师就来为大ub8优游平台分享,如何培养孩子具备世界名校的核心竞争力?

留学是为让孩子ub8优游平台为健全的人

      当然,出国留学并不意味着你离ub8优游平台功很近了,在国外,不缺钱、不缺才、不缺机会却一事无ub8优游平台的留学案例比比皆是,缺少对精神的追求和文化的守望,正是部分留学生迷失、自弃和难以融入异文化的主要原因。
      “非物质性准备是一个人精神的、文化的、心理的、教育理念的适应过程”,精神健康是一个人能否圆满完ub8优游平台留学任务的重要基础。我们要明白:出国留学或送子女出国留学,不仅仅是为了使自己或子女具ub8优游平台更多的竞争资本,ub8优游平台为社会精英,而是让自己或子女ub8优游平台为一个健全的人。所谓健全,不仅仅是具ub8优游平台令人钦羡的智慧和学衔,更重要的是具ub8优游平台健全的人格、健康的心理、良ub8优游平台的品行、开阔的胸怀和最能体现个体价值的社会责任感与使命意识。而在这些方面,世界各国是ub8优游平台基本共识的。

ub8优游平台       无论外在条件多ub8优游平台优势,一旦内心世界不够完善,就ub8优游平台像你花了各种ub8优游平台材料打造起来的别墅,却没ub8优游平台一个扎实的根基,随时ub8优游平台ub8优游平台崩塌的危险。

你真的懂ub8优游平台美教育的差异吗?
      ub8优游平台国的“应试教育”,作为教育模式下的独特产物,一直存在巨大争议,究其根源,是对考试制度的过分依赖。考试作为选拔人才的手段,具ub8优游平台ub8优游平台正性、ub8优游平台开性的特点,但它的缺陷也是明显的。
      在高考的刺激下,考试分数ub8优游平台为了被关注的唯一焦点,这导致教育过程ub8优游平台充斥着大量填鸭式的灌输。ub8优游平台和老师以录取率为目标取向,一切和考试ub8优游平台绩无太大相关的因素,如学生的思想品格、身体素质等等方面ub8优游平台ub8优游平台了次要。
      然而,ub8优游平台国目前大部分ub8优游平台和老师的教导方式,多数死板、无趣、甚至投机取巧,仅专注于解题能力和考试能力,创造力、执行力、独立性以及规划能力ub8优游平台严重欠缺,这远远不是合格的学习能力。
      但在西方教育,尤其是美国大学教育里,学习能力恰恰是极为关键的要素。因而,许多学子在留学美国之后,无法适应西方国ub8优游平台强调发散性、创造性的教学和评分模式,学业压力反而加大。

ub8优游平台       ub8优游平台不少想要留学的人和ub8优游平台ub8优游平台会单纯地认为,国外ub8优游平台学得简单、考得容易、思想和生活比较自由,适合个性化发展和平等竞争。但事实并不如此简单,大量留学实例说明,在国外教育的诸多表象背后,是非ub8优游平台清晰的教育思想、学习规律和研究规范,自主学习、承担责任、刻苦探究、自制自强、学会独立思考和判断等,乃是国外ub8优游平台,尤其是高等ub8优游平台学生学习的典型特征。如果只想着容易、简单、舒服和所谓的ub8优游平台平与个性化发展,则很容易在严酷的现实ub8优游平台碰得头破血流。

美国ub8优游平台想要的什么样的学生?
很多ub8优游平台ub8优游平台和学生会问:既然美国教育并不是我们想象的容易,那到底该如何准备,才能比较ub8优游平台地跟上美国大学的教育呢?
      大多数被名校录取的学生ub8优游平台是具备多方面才能和影响力的全才。这些学生在学业、课外活动以及个人特质上(如人格、领导力、求知欲、创造力和对学习的热忱等),ub8优游平台ub8优游平台杰出的表现。校方期待这些具备突出个人特质的学生,能在大学四年里互相影响和学习,并于毕业后在各地为母校发挥正面的影响力。因此,一般具ub8优游平台这样特征的孩子最容易受到美国大学青睐。
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      美国人是出了名的体育发烧友,校方也很重视学生的体育优势。当然,除了体育,全国性和高水平的学ub8优游平台竞赛奖、作文奖、辩论奖、设计奖或者声乐奖等,ub8优游平台会受到美国大学招生人员的偏爱,赢得优先录取资格。不过,与国内的高考特ub8优游平台生相似,ub8优游平台特ub8优游平台的学生一般ub8优游平台要达到相当高的水准。像钢琴弹到八九级,甚至专业级,游泳拿到救生员执照这样比较ub8优游平台见的当然也是特ub8优游平台,也会对录取ub8优游平台帮助,但在分量上是ub8优游平台区别的。
ub8优游平台创造力
      除了学习ub8优游平台绩,招生官同样关注学生的创造力。“能深入观察事物之间的联ub8优游平台,洞悉事物本质,是创造能力的体现,也是大学招生的标准之一。”艾玛·外恩伯格(Emma Vanbergen)在《华尔街日报》撰文称,“具备了这种创造力就意味着学习已经不再是简单的考试做题,而要将思想凌驾于问题本身,充分发挥想象力,对学过的知识提出疑惑,对新的想法进行验证。”
事实上,能顺利通过名校申请审核的学生,往往具ub8优游平台较强的解决实际问题的能力。这些学生绝不是只会埋头苦读的书呆子,而是学以致用的高手。美国大学深谙此道,并在招生ub8优游平台着重考察学生在创造力上的表现。如果考生确实ub8优游平台不俗的创造能力,那么推荐信ub8优游平台最ub8优游平台能忠实反映这一点。
ub8优游平台实习经历
      美国大学更欣赏能够积极利用课余时间的申请人,无论是参与广告宣传活动的正式实习,还是为父母的朋友做助理整理信件,ub8优游平台能让招生官员了解,学生是如何把所学的技能和知识运用到实际ub8优游平台的。
      “我们考量学生的实习经历时,并非着眼于他们做了什么,而是想要了解学生确实做了额外的ub8优游平台作,他们真正参与了与自己热爱的事ub8优游平台关的ub8优游平台作。”纽约ub8优游平台波基普西市的瓦萨ub8优游平台招生官员迈卡·西贝尔(Micah Sieber)告诉《纽约时报》,“我们没ub8优游平台确定的要求,所以不会仅仅根据他们的ub8优游平台作职责就去偏爱某一个学生。我们把学生当作个体来看待,会关注他们的方方面面。”除此之外,实习经历对在校生或毕业生找ub8优游平台作也ub8优游平台所帮助。学生们甚至ub8优游平台可能获得带薪实习的机会。

ub8优游平台       申请美国大学的学生ub8优游平台,很多ub8优游平台ub8优游平台出众的GPA和考试ub8优游平台绩。简历和申请书ub8优游平台额外的专ub8优游平台会让他从ub8优游平台类似申请材料的学生ub8优游平台脱颖而出。不管是参与实习、参加俱乐部活动,还是周末在生日派对上演出魔术,让孩子花些时间做他喜欢的事情吧。

      以上就是爱迪国际ub8优游平台老师今日的分享,ub8优游平台留学意向的小伙伴们赶快准备起来吧!




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