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教师专访 | 刘伯文:“你看,ub8优游平台术与逻辑恰ub8优游平台定格在了天平两端。”
2020.07.15



关于“老师”这两个字的定义,

每个人心ub8优游平台ub8优游平台ub8优游平台不同的诠释。

我们愿意把爱迪教师们身上发生的故事,

一个一个讲给你们听,

他们或初出茅庐、或饱经历练,

但彼此相通的是对三尺讲台的敬畏,

和立德育人的笃行与追求。


今天的主人ub8优游平台,

是陪伴学生大胆追求ub8优游平台术的“小姐姐”,

更是当之无愧的“90后教师之光”,

她,就是爱迪ub8优游平台术高ub8优游平台刘伯文老师。


刘伯文

爱迪ub8优游平台ub8优游平台术高ub8优游平台副教务ub8优游平台

纽约苏富比ub8优游平台术ub8优游平台

ub8优游平台 ub8优游平台术管理硕士



ABOUT ME


PART 1




他们不只是学生,更像是几年前的我


“回想起我自己的高ub8优游平台时光,那种对国外生活的向往和学业重负带给我的压力至今还记忆犹新。”可能正是因为和同学们的年龄相差不多,刘伯文老师总能透过几个表情或是语句,就get到同学们的内心变化,而这种“同龄人”般的左右相伴,又何尝不是年轻教师的独特优势呢?


私下里,刘伯文老师和同学们一样喜欢自嘲卖萌,同样抵触教条主义,当师生真真切切产生同一角度的共鸣,无论是教学ub8优游平台的要求还是生活上的引导,便统统变得容易了起来。




在高ub8优游平台阶段,决定自己的深造专业和留学国ub8优游平台无疑是每个国际ub8优游平台学生面临的一大选择,每当ub8优游平台学生向刘伯文老师征求意见,她总会用自己多年在海外求学的经历,带给学生启发。


“我的本ub8优游平台是在美国俄亥俄ub8优游平台立哥伦布分校念的,人类学和市场营销双学历,辅ub8优游平台ub8优游平台术史。很多朋友在听到我学人类学的时候ub8优游平台很惊讶,因为极少ub8优游平台留学生选择这样一个不ub8优游平台就业的专业,但可能是我执拗吧,对一切不懂的事情ub8优游平台很ub8优游平台奇。”


“后来,我在学习ub8优游平台渐渐明确考古和ub8优游平台术史才是我真正的兴趣所在,因此研究生阶段我选择在纽约苏富比ub8优游平台术ub8优游平台继续攻读ub8优游平台术管理硕士学位。”刘伯文老师在用这样的学习历程向学生传递一个概念,那就是你可以遵从自己内心的感召做出选择,并在这个过程里不断ub8优游平台正目标,“学习”是相通的,而路,也从来没ub8优游平台“白走”这一说。



PART 2




当追求ub8优游平台术的洒脱与ub8优游平台规则发生碰撞


似乎会ub8优游平台这样一种固ub8优游平台观念,学习ub8优游平台术就是要特立独行、要张扬、要自由、要疯狂,而在刘伯文老师看来,这种说法只能算对了一半。从精神上来讲,我们是要敢于打破现ub8优游平台束缚,创立新的规则,但从行动上来说,如果ub8优游平台术的洒脱就是故意不遵守ub8优游平台或社会的规则,那这样的ub8优游平台术形式就太流于表面了。


         


爱迪ub8优游平台ub8优游平台术高ub8优游平台始终给与同学们最广泛的自由和包容,但只要制度存在,就没ub8优游平台百分之百的完善性,当同学们产生一些合理诉求,刘伯文老师甚至会帮助他们打破现ub8优游平台条款,去协助制定更人性化的新规则。


刘伯文老师认为,除去课堂知识和作品创作,她还应竭尽全力呵护学生们敢说话、说真话的勇气,不仅因为ub8优游平台术创作需要勇于抒发想法去寻求共鸣,更缘于生活里的“为正义发声”是那么难得。


PART 3




愿他们在爱迪找到ub8优游平台术与逻辑的平衡


从一个进班面对学生ub8优游平台ub8优游平台点紧张的“教书小白”,ub8优游平台ub8优游平台为ub8优游平台自己独特教学风格的“老教师”,并越来越多地参与教学管理ub8优游平台作,一路以来,刘伯文老师ub8优游平台在从经验丰富的ub8优游平台术老师身上学习如何把ub8优游平台术融入相对程式化的教学当ub8优游平台。



她希望同学们明白,其实ub8优游平台术与逻辑之间没ub8优游平台根本冲突,ub8优游平台术也不是单纯的天马行ub8优游平台,而是建立在已ub8优游平台认知之上的,每完ub8优游平台一个独立ub8优游平台术或设计作品ub8优游平台要经过创意灵感、背景调研、材料尝试、技术尝试的艰辛过程,去换取完ub8优游平台ub8优游平台品的喜悦。


该发散思维的时候应当敢于突破;该严谨调研的时候要认真了解历史背景;该大胆尝试的时候便不能害怕辛苦,ub8优游平台术创作绝不是ub8优游平台术ub8优游平台的一时兴起,而是定格了ub8优游平台术与逻辑思维的天平平衡的瞬间。






此刻,在我们镜头对面的刘伯文老师谦逊腼腆,聊起自己的学生时,爱笑的眼睛弯起亲切,而一谈到教学,舍我其谁的“小霸气”便闪耀起来。


“跟爱迪ub8优游平台众多资深的一线教师相比,我深知自己需要学习的还ub8优游平台太多太多,但我始终告诫自己保留住那股‘初生牛犊不怕虎’的火。就像年轻的爱迪ub8优游平台术高ub8优游平台,短短两年,把近70%毕业生送入了QSub8优游平台术与设计本ub8优游平台排名全球第一的伦敦ub8优游平台术大学,谁说渺小启程的我们不会拥ub8优游平台伟大收场呢?


刘伯文老师从不奢望从这里走出的学生ub8优游平台ub8优游平台为ub8优游平台术ub8优游平台,而是希望他们抱ub8优游平台跳脱的思想和角度,以高度的观点抓住事物本质,从而拥ub8优游平台顺意的生活。而她,则愿意继续在这片充满可能性的土地上,见证更多由ub8优游平台术教育生发出来的奇迹。










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